“Dziecko jest jednocześnie nadzieją i obietnicą dla ludzkości.”

— Maria Montessori

 Moja filozofia nauczania opiera się na głębokim szacunku do dziecka jako istoty kompetentnej, ciekawej świata i niepowtarzalnej. Wierzę, że dzieci rozwijają się najlepiej, gdy obdarza się je zaufaniem, zapewnia wsparcie oraz daje im realne możliwości odkrywania otaczającego świata. Moją rolą jako nauczyciela jest prowadzenie, obserwowanie oraz uważne wspieranie indywidualnej drogi edukacyjnej każdego dziecka, przy jednoczesnym tworzeniu środowiska, w którym czuje się ono bezpieczne, pewne siebie i zainspirowane.

Jako certyfikowana nauczycielka Montessori oraz wykwalifikowany nauczyciel świadomie łączę metody obu podejść edukacyjnych. Z pedagogiki Montessori czerpię silny nacisk na samodzielność, naukę poprzez działanie oraz szacunek dla naturalnego tempa rozwoju dziecka. Z tradycyjnych ram edukacyjnych wprowadzam strukturę, jasno określone cele nauczania oraz systematyczny postęp. Tak zrównoważone podejście pozwala mi odpowiadać na indywidualne potrzeby edukacyjne dzieci, przy jednoczesnym zachowaniu spójności i wysokich standardów kształcenia.

Moje doświadczenie zdobyte w szkołach brytyjskich i międzynarodowych dodatkowo wzbogaciło moją praktykę pedagogiczną. Ukończyłam kwalifikację CACHE Level 3 Teaching Assistant, regulowaną przez Ofqual w Anglii, a także program Read Write Inc. Phonics autorstwa Ruth Miskin. Zdobyte kwalifikacje wspierają moją pracę w budowaniu solidnych podstaw umiejętności czytania i pisania, poprzez metody uporządkowane, a jednocześnie angażujące i przyjazne dziecku.

Pracując w zróżnicowanych środowiskach międzynarodowych, korzystam z szerokiego wachlarza dobrych praktyk, które elastycznie dostosowuję do potrzeb klas wielokulturowych. Zamiast podążać jedną, sztywną metodą, świadomie wybieram i łączę różne podejścia, najlepiej wspierające rozwój akademicki dzieci, ich pewność siebie oraz ogólny dobrostan.

Równolegle z nauką akademicką kładę silny nacisk na dobrostan emocjonalny dzieci (wellbeing). Wprowadziłam dedykowane zajęcia wellbeingowe, skoncentrowane na regulacji emocji, samoświadomości oraz dbaniu o siebie. Poprzez dostosowane do wieku aktywności, takie jak uważność (mindfulness), łagodna joga, ćwiczenia oddechowe oraz automasaż, dzieci uczą się kluczowych umiejętności, które pomagają im rozumieć własne emocje, budować odporność psychiczną oraz poczucie bezpieczeństwa.

Moim celem jest holistyczna edukacja dziecka, polegająca na wspieraniu rozwoju intelektualnego przy jednoczesnym pielęgnowaniu dobrostanu emocjonalnego. Łącząc zasady Montessori, metody nauczania strukturalnego, doświadczenie międzynarodowe oraz silne ukierunkowanie na wellbeing, dążę do tworzenia środowiska edukacyjnego, w którym dzieci czują się docenione, wzmocnione i gotowe rozwijać swój pełny potencjał.